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我和同學結尾怎么寫

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1.小學生我的同桌結尾怎么寫(1)看！這就是我的同桌 ， 一個品學兼優的好學生 ， 我要向他學習！
(2)這就是我的同桌 ， 我為有這個同桌而感到自豪！
(3)經過我的介紹 ， 大家一定認識了我的同桌 ， 他是不是很可愛呢？
(4)這就是我的同桌——一個活潑開朗的男孩←（可以根據自己同桌的性格來定）
(5)友情在你困難時 ， 會向你伸出援助之手 。友情在你遇到難題時 ， 他可以不厭其煩的為你講題 。友情還是朋友與朋友之間的互相關愛 。他讓我懂得了友情的可貴！
(6)“哎 ， 同桌 ， 這道題是不是這樣啊……”“這么笨！呼！你算錯了！”……嗨！遠處 ， 又傳來了我和同桌的嬉笑打鬧聲……（以談話結尾）
(7)這就是我的同桌 ， 一個邋遢開朗的少年 ， 一個給我帶來無窮無盡煩惱和快樂的人 。
QAQ我第一次答題 請采納吧~
2.我的同學這篇作文的結尾怎么寫
篇一：寫同學作文的結尾
還有80多天的時間 ， 我們全班的同學就馬上要分離 ， 只有那么幾天了我一定要好好的去珍惜這一段時光 ， 去好好回憶一下以前大家一起經歷的風風雨雨是多么美好的 。我是多么的舍不的與大家分開 ， 現在以是行影不離了 ， 和大家就像是一個連體兒 。希望時間能過的慢 ， 一點不要那么的快 。
篇二：寫同學作文的結尾
去年七月份 ， 我想像不到的事情發生了 ， 她要走了 ， 隨父母一起去了北京 ， 她走的那一天 ， 她們的親戚、同學都來送她了 ， 她走到我跟前慢慢地拉起我的手深情地說：“桐桐妹妹 ， 我走了 ， 我會記住這四年來在一起的日子 ， 一同經歷過的甜甜苦辣 ， 不管我走到哪里 ， 我們之間的友誼和珍貴的友情會永駐心中！”
篇三：寫同學作文的結尾
記得有一次 ， 我把數學的練習本弄丟了 ， 我找了很多次我的書包 ， 都沒找到 。我著急地哭了 ， 蔡媛知道了 ， 她馬上幫我找 ， 可是都沒找到 。忽然 ， 陳皓月好像想起了一些什么 ， 蔡媛馬上對我說：“我那里還有一本新的 ， 我給你用好嗎？”我高興地說“謝謝你” 。
蔡媛真是個學習認真 ， 勞動認真 ， 助人為樂的人 ， 我為有這樣一個同學而感到驕傲 。
3.我的同學的作文的結尾怎么寫我 的 同 學
文/ 西安海紅子弟校三年級一班 薛越
我的同學叫武童 ， 今年8歲半 ， 她瘦瓜子臉 ， 眼睛又黑又亮 ， 長長的頭發扎在后腦勺上 ， 走起路來頭發像馬尾巴一搖一甩地 ， 看上去活潑可愛 。
武童愛學習 ， 各門功課都很優異 ， 尤其是英語 ， 能說會寫 ， 在班上數一數二 。有一次放學回家 ， 有兩個老外攔住我們問路 ， 用英語招呼大家：“good morning！”大家都沒有反應過來 ， 愣愣地看著他們 ， 不知道該怎么回答 。只有武童不慌不忙地走上前 ， 用英語向他們問好 ， 回答他們的問話 。原來這是兩個美國人 ， 到西安來旅游 ， 因為跟同伴走散了 ， 迷失了方向 ， 不知道該怎么回去 。武童告訴他們回去的路線 ， 還把他們送上公交車 。老外很高興 ， 連聲說：“thank you！”（謝謝）