如多少年后,你想引用這段名言,卻因沒記原作者名字,你想查出名言的出處,那時恐怕連書也找不到了,想用也不好用 。如果摘抄時記得細致,就不會有這種麻煩了 。
舉例說明 感悟型讀書筆記——讀后感的寫法: 分為三步: 一、引 。先寫自己讀了什么(包括書名、作者、內容梗概),并用簡潔的語言寫出自己的感受 。
如:我今天讀了《——》這篇文章,心情久久不能平靜,我深深了解了什么是幸運,什么是不幸 。二、議 。
這是讀書筆記的重點所在 。分兩部分:第一部分,引述原文重點地,或讓你感動的句子,加以分析理解 。
第二部分,聯系自己的生活等方面的實際談感想 。第二部分是讀后的“神”,極為重要 。
三、結 ??偨Y全文 。
可寫出自己的決心、理想、感想等 。后話 讀書筆記是人們在讀書時為幫助記憶而寫的一種應用文體 。
古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到 。這“手到”就是讀書筆記 。
自古以來,我國的文人、學者都很重視做讀書筆記 。做讀書筆記既是消化書本知識的有效手段,又可以積累有用的材料,訓練思維的邏輯性和條理性,提高分析問題和解決問題的能力 。
做讀書筆記,不重在看你寫了多少篇,而重在看教師讀書筆記的內容,所表現出來的讀書反思、讀書方法、讀書經驗和讀書目標等 。參考資料:/bbs/dispbbs.asp?boardid=6&ID=1799&replyID=11472&skin=2 。
5.讀書筆記怎么寫讀書筆記,是指人們在閱讀書籍或文章時,遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會,隨時隨地把它寫下來的一種文體 。古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到 。這“手到”就是讀書筆記 。讀完一篇文章或一本書后,應根據不同情況,寫好讀書筆記 。常用的形式有:
(一)提綱式 。以記住書的主要內容為目的 。通過編寫內容提綱,明確主要和次要的內容 。
(二)摘錄式 。主要是為了積累詞匯、句子 ??梢哉泝灻赖脑~語,精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用 。
(三)仿寫式 。為了能做到學以致用,可模仿所摘錄的精彩句子,段落進行仿寫,達到學會運用 。
(四)評論式 。主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想藝術價值如何 。可分為書名、主要內容、評論意見 。
(五)心得式 。為了記下自己感受最深的內容,記下讀了什么書,書中哪些內容自己教育最深,聯系實際寫出自己的感受 。即隨感 。
(六)存疑式 。主要是記錄讀書中遇到的疑難問題,邊讀邊記,以后再分別進行詢問請教,達到弄懂的目的 。
(七)簡縮式 。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后,可抓住主要內容,把它縮寫成短文 。
不管寫怎樣的筆記,首先要讀懂文章,這是基礎 。寫讀后感一般要先把文章主要內容做一個概括,然后根據自己選擇的角度進行評論,或者評語言,或者評人物,只要是自己的看法即可 。
6.誰知道讀書筆記怎么寫老師要求的讀書筆記可以這樣分步驟寫:
1. 讀了本什么書,書的主要內容講什么 。
2. 對這個故事的感想 。
3. 樹立自己的目標,理想 。
實例:
讀《假如給我三天光明》有感
小時候的海倫(就是作者)是一個聰明又活潑的女孩,6個月就可以說一些簡單的話語,剛滿周歲就會走路了 ??傊纫话愕暮⒆右缘亩?,也好學的多 。然而好景不長,幸福的時光總是結束得太早,在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲,而且繁花盛開的春天,在一場高燒之后,海倫失去了聽力與視力,隨之而然的又不能說話了 。這三樣東西,是人生中必要且不能缺少的 。如果失去了這三樣,對一個常人來說,等于失去了生命的樂趣 。如果你是海倫,給你三天時間,你會去干什么呢? 。如果我是她,一定活不下去了 。再大的動力與再大的鼓力,也照不亮我心中那顆又陰又暗,又冷又濕的心 。心里只有一個念頭:這樣活著,生不如死,還是早一點兒結束算了 。
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