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理化生教研組工作計劃 教研組計劃( 五 )

知識百科教研組


二、本學期教研組工作的重點
制定科學的教研計劃，精心組織實施 。
要求：集體備課應廣泛搜集信息 ， 認真研究、確立切合實際的主題，周密設計安排 。計劃要有明確的目的（問題）、科學合理的措施，操作性強、符合實際 ， 精心組織 ， 全員參與準備，扎實推進 ， 確保教研的時效性，實效性，促進教育教學的穩步提高 。在教研中扎實研究教材，教法、學生、學法 ， 達成共識，統一行動 。
加強平時的交流研討 。將其作為一種教研的長效機制貫穿于教學的自始至終，發揮人力資源優勢和兵團作戰優勢 。
教學的常規管理及要求：
　?。?）備課，備寫規范教案 。無論哪個學科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點難點、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫意圖、明確各章節知識的前后聯系 。做到既備教法，又備學法，教法應靈活多樣并具有可操作性，學法要具有針對性和指導性 。教研組經常抽查每人的教案 。
　?。?）上課，優化課堂教學，改進和創新教學方法，努力提高教學效益，要堅持推進課堂教學改革，反對“填鴨式”的滿堂灌 。千方百計開展學生實驗和實驗的探究性教學，培養學生的動手實踐，觀察分析等的能力 ， 使學生逐步養成自主、探究、合作的學習習慣 。重視培養學生科學的思維能力和學習方法 。注重研究和運用科學的教學組織形式和教學手段，學習和借鑒先進的教學經驗，不斷改進和創新教學方法，努力提高教學效益 。本期將對我組所有教師的課堂教學進行評估 ， 采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進行多聽、多評、多幫助、多指導，以培養青年教師崗位教學能力 。
　?。?）作業，作業的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時，要有評分和評語，評語要富有鼓勵性講評及時，分析講解要有針對性各學科應根據自己的實際情況 。教研組本學期將對本組學科的學生作業進行一次抽查，以便督促課堂教學的落實和學生學習跟蹤情況 。
　?。?）輔導，形式要多樣（集體輔導、個別輔導等）；要耐心細致；針對性要強，尤其要注重對學困生的轉化工作；充分發揮課代表和學習小組的作用，采取有效措施督促落實，同時，認真組織九年級物理、化學的實驗訓練，注重學生動腦動手能力的培養 。
　?。?）關于聽評、課，每位教師聽課不少于10節，記載要詳細 。評課時首先由主講教師說課（應有說課稿或說教材稿），然后由聽課老師依次發表意見（應有評課稿），肯定成績，提出不足，不說客話套話，評議意見要中肯有獨到見解 。以學習者，研究者，建設者的身份參與到聽評課活動中，切實提高能力 。
　?。?）加強年輕教師的培養，鼓勵年輕教師積極通過聽課學習、研討、交流 ， 提高自身業務素質 。
三、其他工作
組織落實好理化探究課的開展工作，我組主要是實施探究性合作學習小組的探究 ， 我組每位成員都要積極開展這項探究工作 。
配合教務處做好學生情況分析和教學改進方案 。
配合學校做好其他工作 。
總之，本期我組的教育教學活動必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動推上新的臺階 。
四、工作安排：
周次
時 間
主 要 工 作
執行人
1-3
9.3—9.16
集體備課
全組成員
3-4
9.17—9.26