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爸爸的態度是媽媽情緒的調節劑,女性為陰男性為陽 , 如何能讓烏云散去則需要陽光的普照 。在教育孩子的過程中,希望父母們都能夠陪伴孩子一起成長 , 并且在成長的過程中體會幸福 。
好爸爸就是我,我就是小賢爸爸 。關注我,和您一起聊一聊關于育兒經驗和親子相處的問題,希望我的回答能夠讓您的育兒之路豁然開朗 。

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如果一個母親經常性地打罵孩子,爺爺奶奶怎樣才能說服她不要打罵孩子呢?要點提示:媽媽教育孩子經常打罵,爺爺奶奶的說服會是最好的辦法嗎?比較合適的方式是迂回謝謝您的邀請,這應該是一位爺爺或者奶奶咨詢的問題 , 這體現了您的修養,沒有簡單的干預孩子媽媽對他的教育 。
上一次一篇文字談到隔代教育,收到不少留言,其中一些爺爺奶奶也發表了不同的意見 , 我覺得很有道理,今天繼續梳理一下,把隔代教育的優勢和劣勢分別講一講,可能更為全面一些 。

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隔代教育的優勢
◆老人有他的細心和經驗,在生活起居上照料得非常好 。
◆與有工作壓力的父母相比,祖父母在心態上要平靜得多,會比較有精力和耐心去陪伴、教育下一代 。
◆老人極易與孫子女建立融洽的感情 , 能為教育孩子創造良好的感情基礎 。

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隔代教育的劣勢
◆過度寵愛會造成孩子任性、依賴性強和生活自理能力低下 。
◆觀念陳舊,不利于孩子將來適應社會能力的培養 。當然部分有好學精神的爺爺奶奶除外,他們自己本身就是不斷進步榜樣,可以給孫輩帶來激勵作用 。但大部分爺爺奶奶有思維定式,沿襲幾十年前的方式就不太好了 。
◆當父母對孩子提出嚴格的要求時,祖父母往往會出面干預,使得年輕父母無法及時矯正子女的缺失 。

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如何分工
◆小孩只有在爺爺奶奶的寵愛,嚴父慈母教育的家庭環境中才能真正感覺到家庭的溫暖 。對現實中的孩子來說 , 和睦的家庭關系是最好的滋養 。爺爺奶奶要明確自己在孫輩教育中的地位,不是主導型,而是從屬性,幫助孩子的父母來處理問題,而不能喧賓奪主 。
◆孩子的教育應該是父母確定的 。比如,什么地方不能讓老人嬌慣,什么地方應該讓老人寵,什么時候該讓孩子多與父母在一起,這應該是父母與老人事先講好的“約法三章” 。
◆老人不能過多地包辦孩子的日常起居 , 如果讓孩子對其產生嚴重的依賴,會對孩子的健康成長帶來負面影響 。
◆應該讓孩子從小就有一致的價值觀 , 年輕父母最好先取得共識,然后再影響長輩配合管教 。例如 , 孩子若對長輩出口不遜,這是不能當成孩子不懂,不該計較;或孩子講話可愛,大家說說笑笑就算了 。
回到問題如果那位媽媽經常的打罵孩子,作為爺爺奶奶可以和自己的兒子也就是她的丈夫溝通,間接問清楚究竟是什么原因要打罵孩子,而且是經常性的打罵 , 因為如果超越了正常的界限也是需要干預的 。
因為,本身打罵孩子并不能解決問題,而且會使孩子的心理受到創傷 。有的朋友也提到爺爺奶奶更多的關心孩子,但這前提是父母要接納爺爺奶奶的教育,否則只會爆發家庭的矛盾,因此這里可能存在一些觀念上的差異,需要各方磨合,通過交流的方式 , 或者書信的方式交流一些可能更為理性,如奶奶可以和孩子媽媽日常交流中提到一些想法,在互相選擇合適的有利于孩子成長的方式 , 畢竟彼此有一個共識是存在的:要孩子成長得更好,這個大前提不會錯,其他好商量 。
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